Inicio de clases en medio de precariedades

La emoción de los niños de retornar a la escuela, ver a los compañeros y amigos de colegio y adquirir nuevos conocimientos puede sentirse diferente este año empezando las clases en medio de una crisis institucional y la epidemia del dengue. Por el momento los alumnos darán clases en pluri-aulas, la directora de la institución aproximó que hay 25 alumnos por sección y al unir los grados por la falta de aulas es un trabajo más complicado para los docentes. La problemática de la epidemia del dengue que sostienen las autoridades sanitarias afecta a más del 40% de la población en Central y la capital, la situación edilicia de las instituciones donde su deterioro va empeorando con los años, hacen que a pesar que inicien las clases los problemas sigan existiendo, mencionó la estudiante. Las escuelas de la capital del país atraviesan por una situación bastante crítica en este inicio de clases, pero las instituciones en el interior son una muestra de la existencia de la desigualdad educativa y social. El trabajo de los niños en el campo y su casi nula educación Paraguay presenta enormes desigualdades en su sistema educativo, particularmente entre la población rural y urbana. La escolaridad media de la población de 25 años y más es de 4,2 años para la población rural y de 7,8 para la urbana. Una encuesta realizada por Unicef y Cetec (Centro de Educación y Tecnología Campesina), evidenció la importancia del trabajo de los niños en el campo. ...[Leer más]